Nuova piattaforma interattiva nel campo dell'architettura: per una maggiore sostenibilità nell'insegnamento e nella pratica

L'industria delle costruzioni è responsabile di una quota significativa del consumo di risorse ed energia e delle emissioni di gas serra in Svizzera. Se la Svizzera vuole raggiungere l'obiettivo dello zero netto entro il 2050, l'industria delle costruzioni deve orientare coerentemente i propri processi, materiali e tecnologie verso un'economia circolare, l'efficienza energetica e soluzioni rispettose del clima. Come si fa a progettare e costruire in modo da consumare il minor numero possibile di risorse ed energia ed emettere gas serra?

Sulla nuova piattaforma interattiva IDA, progettisti e architetti in formazione e sul campo possono trovare una panoramica degli standard, nonché strumenti ed esempi di buone pratiche per raggiungere questo obiettivo. Lo sviluppo della piattaforma è stato sostenuto da SwissEnergy, il programma dell'Ufficio federale dell'energia per l'efficienza energetica e le energie rinnovabili.

IDA è l'acronimo di Integrated Design Atlas. La piattaforma digitale è intesa come un ambiente di apprendimento interattivo che rende accessibili le conoscenze sull'edilizia ecologicamente e socialmente sostenibile. Gli argomenti trattati comprendono, ad esempio, le energie rinnovabili e l'economia circolare, ma anche strumenti come il calcolatore dei costi di riscaldamento o il calcolatore solare o le piattaforme per il calcolo della sostenibilità o le geoinformazioni rilevanti. La piattaforma è integrata da esempi di buone pratiche e informazioni sugli eventi. Attraverso la piattaforma sarà inoltre possibile formare una comunità, promuovendo così il dialogo e il networking tra le scuole di architettura e il trasferimento delle conoscenze nella pratica.

Perché questa piattaforma è necessaria? Cosa sperate di ottenere da essa? Perché SwissEnergy è stata coinvolta in questo progetto? Energeiaplus ha chiesto a Samuel Kummer, assistente presso il Dipartimento di Architettura del Politecnico di Zurigo e coordinatore del progetto IDA, e a Christoph Blaser, responsabile dell'istruzione e della formazione presso l'Ufficio federale dell'energia.

Energeiaplus: La piattaforma IDA raccoglie informazioni già disponibili. Quale valore aggiunto offre IDA?

Samuel Kummer è il coordinatore del progetto della piattaforma IDA; immagine ETHZ

Samuel Kummer: "La piattaforma riunisce i risultati della ricerca e dell'insegnamento presso le principali università svizzere e aiuta gli utenti a prendere decisioni sostenibili nelle prime fasi di progettazione. Oltre al puro trasferimento di conoscenze con IDA, per noi è molto importante anche facilitare lo scambio tra istituzioni educative, professionisti e studenti, promuovendo così l'apprendimento in rete tra istituzioni e regioni linguistiche".

A chi è rivolta la piattaforma?

Samuel Kummer: IDA è fondamentalmente aperta a tutte le parti interessate, ma si rivolge principalmente a studenti, insegnanti e architetti. Attiriamo l'attenzione degli studenti sulla piattaforma nei nostri corsi. Gli insegnanti vengono contattati tramite reti e contatti personali per integrare la piattaforma nei loro corsi e promuovere lo scambio di esempi di buone pratiche. Raggiungiamo gli architetti attraverso post sui social media, presentazioni a eventi specialistici e collaborazioni con organizzazioni come il SIA.

Dove manca l'istruzione e la formazione per progettisti e architetti?

Samuel Kummer: L'integrazione delle prospettive energetiche e climatiche è spesso trascurata nel processo di progettazione. Gli aspetti funzionali e sociali vengono stabiliti, ma le complesse interrelazioni tra energia, comfort e ambiente vengono solitamente ignorate nella fase iniziale del progetto. È proprio qui che interviene IDA: Trasformiamo il clima, le emissioni e altre questioni rilevanti per la sostenibilità in componenti integrali dell'architettura, non come un'aggiunta, ma come una base. In questo modo, le sfide di oggi diventano ispirazione per l'edilizia sostenibile e consentono agli architetti di sviluppare soluzioni olisticamente sostenibili fin dall'inizio.

Christoph Blaser: Nel 2023, l'Ufficio federale per l'ambiente ha commissionato uno studio per verificare come l'edilizia ecologicamente sostenibile venga affrontata nella formazione e nell'aggiornamento dei progettisti. La conclusione è che esiste un potenziale per formulare in modo più esplicito le competenze in materia di sostenibilità in diversi corsi di laurea. La mia impressione è che gli architetti abbiano spesso un'acuta percezione delle leve della sostenibilità. Tuttavia, nella fase di progettazione, spesso non hanno la capacità di valutare oggettivamente l'impatto delle loro decisioni sui vari aspetti della sostenibilità di un progetto. È qui che i numerosi strumenti di IDA offrono un valido supporto per ottimizzare i loro progetti in modo mirato già nelle prime fasi di progettazione e per verificare le interazioni tra le singole leve della sostenibilità.

A prima vista, IDA può sembrare un po' complesso. Sullo schermo appaiono diverse tessere con immagini o grafici. Facendo clic sulle tessere, si viene reindirizzati al sito web con le informazioni pertinenti. Quali sono le considerazioni alla base del design della piattaforma e come supporta la scoperta dei contenuti?

Samuel Kummer: È stata sviluppata una landing page dal design grafico per rendere l'introduzione a IDA interessante per architetti e studenti. Essa integra la piattaforma basata su Moodle, che ha uno spazio limitato per il design, e invita deliberatamente gli utenti a scoprire i contenuti in modo giocoso e interattivo. Le quattro aree principali sono presentate con chiarezza, in modo che gli utenti possano orientarsi e capire rapidamente quali sono i contenuti disponibili.

I contenuti sono stati riuniti in modo mirato e i collegamenti tra di essi sono stati visualizzati in modo che le connessioni siano facilmente riconoscibili. IDA è suddiviso in quattro sezioni. I casi di studio presentano progetti di "buone pratiche" con piani, immagini e descrizioni. Nel Toolbox gli utenti troveranno strumenti digitali da utilizzare direttamente nel processo di progettazione. Le storie forniscono contributi approfonditi ai casi di studio e agli strumenti, mentre la Community consente scambi professionali, discussioni e informazioni sugli eventi.

SwissEnergy ha sostenuto lo sviluppo della piattaforma. Perché?

Christoph Blaser è specialista in formazione e addestramento presso l'Ufficio federale dell'energia; immagine: UFE

Christoph Blaser: Il progetto è stato presentato e finanziato da SwissEnergy nell'ambito della Campagna di formazione sugli edifici (BOG). La BOG è un'iniziativa congiunta del settore edilizio, degli istituti di formazione e del governo federale per garantire un numero sufficiente di specialisti qualificati per l'attuazione della strategia energetica e climatica nel settore edilizio.

Con il BOG promuoviamo, tra l'altro, il radicamento delle competenze energetiche e ambientali nell'istruzione formale e la cooperazione all'interno del settore. La nuova piattaforma interattiva sostiene in modo significativo entrambi gli obiettivi. Gli architetti, con le loro competenze e decisioni, hanno un'influenza decisiva sulla sostenibilità degli edifici. Questo gruppo target è significativo anche in termini numerici: In Svizzera, ogni anno, circa 1.000 studenti conseguono una laurea o un master in architettura.

Cosa si aspetta la Confederazione dalla piattaforma? Una raccolta di informazioni ed esempi di buone pratiche non è sufficiente per realizzare un'edilizia sostenibile, attenta alle risorse ed efficiente dal punto di vista energetico.

Christoph Blaser: La piattaforma contribuisce ad accelerare l'istruzione e la formazione nel campo della progettazione di edifici efficienti dal punto di vista energetico e sostenibili. Come suggerisce il nome, l'Atlante di progettazione integrata promuove un approccio integrato che pone i principi delle energie rinnovabili e dell'efficienza energetica, delle risorse sostenibili e della protezione del clima al centro delle prime fasi di progettazione.

L'IDA fornisce una panoramica degli strumenti digitali che supportano la considerazione precoce dei fattori di sostenibilità rilevanti. Questo alla luce del fatto che le prime fasi del progetto offrono le maggiori possibilità di controllo mirato della sostenibilità di un edificio.

L'utilizzo della piattaforma di conoscenza e progettazione da parte di nove scuole di architettura e dei membri del SIA promuove inoltre il dialogo e la collaborazione tra le scuole di architettura e gli architetti attuali e futuri. Allo stesso tempo, impedisce che soluzioni simili e isolate vengano sviluppate indipendentemente l'una dall'altra in sedi diverse.

La piattaforma contribuisce a far sì che l'edilizia olistica ed ecologicamente sostenibile diventi la norma e sia considerata da tutti gli architetti come una parte naturale del loro lavoro.

Quali sviluppi o ampliamenti sono previsti per i prossimi anni?

Samuel Kummer: Lo sviluppo di IDA è previsto nell'arco di tre anni. Nel primo anno è stata creata l'infrastruttura tecnica e sono stati trasferiti e ampliati selettivamente i contenuti della piattaforma Moodle esistente. Dall'inizio del secondo anno, l'attenzione si è concentrata sulle attività di costruzione della comunità, come forum, webinar e incontri con gli utenti. In questo modo si rafforzerà l'uso attivo, si garantirà una manutenzione continua e si integreranno costantemente nuovi contenuti nelle aree toolbox, casi di studio, storie e comunità.

L'obiettivo è che IDA diventi parte integrante dell'insegnamento nelle scuole di architettura svizzere. Nel terzo anno, la gestione e la scalabilità a lungo termine saranno garantite dai partner e da altri sponsor. Allo stesso tempo, gli architetti saranno maggiormente coinvolti nella pratica e motivati a partecipare attivamente e a dare il proprio contributo.

La piattaforma è stata sviluppata insieme a nove partner del progetto, tra cui otto università di tutte le regioni linguistiche e la Società svizzera degli ingegneri e degli architetti (SIA). SwissEnergy ha sostenuto il progetto.

Partner del progetto:
Università di Scienze Applicate di Berna (BFH)
Politecnico federale di Zurigo (ETH Zurigo)
Università di scienze applicate della Svizzera nordoccidentale (FHNW)
Alta scuola di ingegneria e architettura di Friburgo (HEIA-FR)
Università di Scienze Applicate e Arti di Lucerna (HSLU)
Università di scienze applicate della Svizzera orientale (OST)
Società svizzera degli ingegneri e degli architetti (SIA)
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)
Università della Svizzera italiana (USI)
Università di scienze applicate di Zurigo (ZHAW)

Intervista: Brigitte Mader, Comunicazione, Ufficio federale dell'energia